Képes születésnapi beszámoló

Így ünnepeltünk 

Sikeresen begyűjtöttük és rendszereztük a szeptember 30-i ünnepségünkön készült fotókat, valamint videókat. A fotók bekerültek a webalbumba, amelyet az alább elhelyezett hivatkozáson keresztül tekinthettek meg! Lentebb rövid képes beszámolónkat láthatjátok, illetve a süteménykészítő verseny idei győztesének, Sallainé Csíki Henrietta Diós kinder szeletének receptjét is közzétesszük!

2. születésnapunk képei a webalbumban 

Reggeli gyülekező idején

Csillámló tetoválások készültek

Kedvünkre gyümölcsözhettünk.
A kosárat Danka Sándor vállalkozótól kaptuk.

Munkálkodunk

Edina néni a derecskei Lurkó Kuckó családi napköziből érkezett hozzánk lufit hajtogatni a gyerekeknek. Köszönjük a segítségét!

A süteménykészítő verseny győztesének
Kiss Attila, a Háziasszonyok boltja
tulajdonosa ajánlotta fel ajándékcsomagját.

Sallainé Heni az idei
süteménykészítő verseny győztese

Diós kinder szelet 

Hozzávalók:

Tészta:

• 2 db tojás fehérje
• 6 evőkanál (ek.) kristálycukor
• 6 ek. liszt
• 2 ek. zsemlemorzsa
• 2 ek. étolaj
• 1/2 csomag (cs.) sütőpor
• 3 ek. kakaó



Diós kinder a győztes sütemény

• durvára vágott dió vagy mogyoró 

Krém:

• 6 db tojás sárgája  
• 5 dl tej
• 3 cs. vaníliás puding
• 25 dkg margarin
• 20 dkg porcukor

Tetejére:

• 5 dl tejszín
• 1-2 ek. porcukor
• 1 cs. vaníliás cukor
• kakaó

Elkészítés:

A hat tojás fehérjét kemény habbá verjük, hozzáadunk 6 evőkanál kristálycukrot, 6 ek. lisztet, amiben előre elkevertük a fél csomag sütőport, 2 evőkanál zsemlemorzsát, és 2 ek. étolajat. Kizsírozott vagy vajjal megkent és liszttel megszórt (a legjobb, ha sütőpapírral kibélelt) közepes nagyságú tepsi aljára durvára vágott diót vagy mogyorót szórunk, és ráöntjük a kikevert masszát. A dió vagy mogyoró mennyisége attól függ, hogy mennyire szeretjük, de nagyon érdekessé teszi a süteményt. Lassú tűznél kb. 160-170 fokon süssük. Sütés után borítsuk ki úgy, hogy a diós fele legyen felül. Ha a tészta kihűt, kenjük meg Nutella krémmal vagy olvasztott csokoládéval.

Krém:

Hat tojássárgáját, 5dl tejet és 3 cs. vaníliás pudingot simára keverjük, felfőzzük és kihűtjük. Közben habosra keverünk egy margarint 20 dkg porcukorral, és a kihűlt pudinghoz adjuk. A masszát kétfelé vesszük, az egyik feléhez hozzáadunk 3 ek. kakaót. A tésztára kanállal rakjuk a krémet, egy kanál barna krém és egy evőkanál sárga krém. Ne kenjük el simára, mer tannál szebb, minél egyenetlenebb a teteje.. Ezután 5 dl tejszínt 1-2 ek. porcukorral (ami el is hagyható) és egy vaníliás cukorral kemény habbá verünk, és a krém tetejére kenjük. A legjobb, ha Hullala tejszínt használunk, mert az napokig kemény marad a süti tetején. Villával vagy sütemény díszítésére szolgáló „fésűvel” mintásra igazítjuk, és kakaóval megszórjuk. 

Orsi és Hanna ezzel a csodaszép szülinapi tortával nevezett

Meglepetés tortánk

Terülj, terülj asztalkám!

Sürgés-forgás

Mókás együtt játszás

Összeragadt társaság

A Kuckó Művésztanya vezetője,
Szentgyörgyi Rozi gondoskodott
a nagy mókáról és kacagásról.

Előadás közben a közönség "együtt élt" a társulattal

Sanyi sorsa

Ebéd

A bográcsokban slambuc készült

Tortázás előtti pillanatok

Ünneplő születésnaposok

Egyszerre fújták! Boldog 2. születésnapot!

Köszönjük szépen!

Kibontottuk az ajándékcsomagunkat

Végtelen nagy örömmel és izgalommal teli várakozás után október derekán kibontottuk a születésnapunkra Polgármester bácsitól kapott ajándékcsomagunkat. Ahogy illendő, szépen meg is köszöntük! Íme az eseményről készített videó. 

Kisokosok I.

Kisokosok címmel indítunk új sorozatot! A bejegyzésekben a gyermekek fejlődésével, nevelésével kapcsolatos témákat kívánunk feldolgozni. Reméljük, sok édesanyának tudunk segítségére lenni az összeszedett, rendszerezett anyagokkal! Visszajelzéseiteket is várjuk, hogy milyen témában olvasnátok szívesen, szakemberekhez is továbbítjuk célzott kérdéseiteket!

A gyermek fejlődése 0-1 éves korig

A következőkben a gyermek fejlődési állomásait vesszük sorra újszülött kortól egy éves koráig. Az adatok tájékoztató jellegűek, minden gyermek egyéni fejlődése más és más. Amennyiben 1,5-2 hónapos lemaradást tapasztalható a gyermeknél az itt felsoroltakhoz képest, kérje szakember tanácsát.

1 hónaposan
Hely- és helyzetváltoztatás:

• fejét még nem tartja, előre-hátra billen, ha felemeljük;
• darabos a mozgása, a felső végtagokon jobban látszik, mint az alsón;
• hasra fektetve fejét elfordítja;
• az arcot megsimogatva a kereső és szopóreflex kiváltható.

Manipuláció:

• kezei ökölben vannak;
• a tárgyakra automatikusan ráfog, ha a kezéhez érintjük.

Értelem:

• észreveszi a játékokat, de csak látótéren belül;
• ha felveszik megnyugszik.

Magatartás:

• az etetések közötti idő nagy részét átalussza;
• a mosoly még nem irányított, reflex-szerű.

2 hónaposan
Hely- és helyzetváltoztatás:

• hason fekve fejét emeli;
• lebegő ültetésben fejét próbálja tartani;

Manipuláció:

• fogása irányítottá válik;
• próbálkozik tárgyak megfogásával;

Értelem:

• hang- és fényhatásokra figyel;
• az embereket tevékenységgel köti össze (anya-evés);

Magatartás:

• mosolyog;
• élvezi a fürdést;
• viselkedésével izgalmat, aggódást is kifejezhet.

3 hónaposan
Hely- és helyzetváltoztatás:

• az akaratlagos mozgás megjelenik;
• nagymozgásai folyamatosabbak;
• erőteljesen rúg;
• hason fekve fejét, mellkasát emei;

Manipuláció:

• a fogóreflex általában megszűnt;
• tárgy után nyúl;
• a kezébe adott csörgőt rázza;

Értelem:

• előre számít a kellemes tevékenységre;
• a családtagokat megkülönbözteti egymástól;
• figyeli a kézmozgásait;
• a környezetében élők hangját megkülönbözteti;

Magatartás:

• a felismert arcokra egész testével reagál;
• az étkezés, alvás, figyelő időszak rendszerességen alapul;
• mimikája erősödik.

4 hónaposan
Hely- és helyzetváltoztatás:

• hasra, hátra fordul;
• hátáról az oldalára  fordul;
• hason fejét 90°-os szögben emeli;

Manipuláció:

• ügyetlenül, céltévesztéssel sikerül megfognia a tárgyakat;
• egyik kézből a másikba átveszi a játékot;

Értelem:

• tekintetével követi a mozgó tárgyakat;
• sikoltozik, hangosan kacag;
• az arcok között különbséget tesz;

Magatartás:

• kezdeményezi a közös játékot;
• élvezi a közös tevékenységet;
• érdekli a saját tükörképe.

5 hónaposan
Hely- és helyzetváltoztatás:

• hasáról a hátára gurul;
• célirányosan változtat helyet;
• hátra löki magát (hátrafelé kúszás);

Manipuláció:

• játékért célzottan nyúl;
• fog, megtart, elenged;

Értelem:

• megfigyeli a szájmozgásokat;
• felhívja magára a környezete figyelmét;
• megérti a saját nevét;
• szem-kéz koordináció kialakult;
• fejéről lehúzza a kendőt;

Magatartás:

• magatartásával kifejezi a félelem, undor, harag érzéseit;
• kívánságait a maga módján ki tudja fejezni;
• pohárból segítséggel iszik.

6 hónaposan
Hely- és helyzetváltoztatás:

• bármerre képes elfordulni;
• kúszik, gurul;

Manipuláció:

• a tömbszerű tárgyakat is ügyesen emeli;
• fogásnál a hüvelykujj távolodik;

Értelem:

• a nappali órák 50%-ban aktív;
• magánhangzókat egyre több mássalhangzóhoz kapcsolja;
• játékait hosszasan vizsgálja;
• az elejtett tárgyakat próbálja visszaszerezni;

Magatartás:

• nevének hallatára odafigyel;
• mosolyog a tükörképére;
• félhet az idegenektől (felnőttek);
• idegen gyereket megsimogat;
• akarati tulajdonságai fokozatosan megjelennek.

7 hónaposan
Hely- és helyzetváltoztatás:

• hasonfekvésből térdkézláb helyzetbe emelkedik;
• oldalfekvésen keresztül vagy más módon felül;
• önállóan megül;

Manipuláció:

• két tárgyat egymáshoz ütöget;

Értelem:

• hangsorok utánzását megkísérli;
• tükörképe felé nyúl, megsimogatja;
• a hangkeltő játékokat különösen kedveli;

Magatartás:

• idegenektől fél;
• néha szándékosan bosszantja a környezetét;
• figyel környezete hangulatára;
• önállóan elmajszolja a kenyérhéjat;
• tartja a kanalat, poharat.

8 hónaposan
Hely- és helyzetváltoztatás:

• mászik;
• önállóan felül;
• széles alapon álló helyzetbe húzza magát (kapaszkodva);

Manipuláció:

• teljes figyelem összpontosítással képes apróbb tárgyakat felvenni;

Értelem:

• egy-egy tárgyat hangutánzással azonosít (tü-tü);
• ismétlődő szavakra figyel, felismerheti őket;
• tükörképének puszit ad;

Magatartás:

• anyját mindenhova követni próbálja;
• félelemmel gondol az elszakadásra;
• korlátozásokra tiltakozással reagál;
• alvási problémák kizökkentik megszokott napirendjéből.

9 hónaposan
Hely- és helyzetváltoztatás:

• egyik kezében játékot tartva mászik;
• lépcsőre felmászik;
• kapaszkodva feláll, oldalazva lépeget;
• egyenes háttal ül;

Manipuláció:

• tapsol;
• mutatóujját elkülöníti, mutat;
• két építőkockát egymásra tesz;

Értelem:

• méretbeli különbségeket felismeri (kis játékot egy, nagyot két kézzel fogja meg);
• az előző napi kedvelt játékot megőrzi emlékezetében;
• egyszerű utasításokat megért;
• szótagláncokat ismétel;
• anyját, apját külön személyiségnek tekinti;

Magatartás:

• a környezetére hatásos cselekvéseket ismétli;
• figyel a többi gyerekre, sírásukra  sírással reagálhat;
• szívesen kezdeményez játékot;
• a füles poharat (cumisüveget) önállóan megtartja.

10 hónaposan
Hely- és helyzetváltoztatás:

• földről feláll;
• kapaszkodva előre is lépeget;
• székre felmászik;

Manipuláció:

• apró tárgyakat kiszedegeti a helyükről;
• egyik kezében esetleg két kisebb játékot is tart;

Értelem:

• szavakat jellemző kísérőmozdulatokkal együtt sajátít el;
• egy-egy szót ismételget;
• testvázlatát ismeri;
• a szeme láttára elrejtett tárgyakat mindíg ugyanazon a helyen keresi;

Magatartás:

• próbálja elérni, hogy ő kerüljön a figyelem középpontjába;
• öltözködésben segít;
• mozdulatokat, arckifejezéseket utánoz.

11 hónaposan
Hely- és helyzetváltoztatás:

• önállóan feláll;
• önállóan áll;
• kapaszkodva leguggol, lehajol;
• egy, vagy két kézzel kapaszkodva jár;

Manipuláció:

• mindkét kezét változatosan használja;
• firkál;

Értelem:

• felismeri a szavak jelentését;
• "nem"-et mond;
• szívesen pakolgat;
• tárgyak tulajdonságok között kapcsolatot talál (madár-fent);

Magatartás:

• próbálja érvényesíteni az akaratát;
• a nem tagadó és tiltó fogalma letisztul a fejében;
• gyermektársa mellett, de egymagában játszik.

12 hónaposan
Hely- és helyzetváltoztatás:

• lépcsőn fel és le közlekedik mászva;
• kézen fogva már biztosan jár;
• önállóan járhat (max. 18 hónapos korig el kell indulnia a gyereknek)
• állásból leguggol, feláll;

Manipuláció:

• kezesség kialakulóban van;
• apró tárgyakat precíz csipeszfogással felemel
  (hüvelyk-mutató ujjal);

Értelem:

• gyakran hallott indulatszót ismételget;
• nevét felismeri, hallatára közvetlenül odafordul;
• utánozza a felnőttek hangadását;
• "pá-pá"-t integet, tapsol;

Magatartás:

• egyes embereket jobban kedvel másoknál;
• idegen helyen félelmet mutathat;
• ragaszkodik az önálló étkezéshez;
• kis segítséggel iszik pohárból, csészéből.